domingo, 19 de junio de 2016

GANADORES CURSO 2015-16 CONCURSO LITERARIO LOLITA IGLESIAS CATEGORÍA B

GANADORES CURSO 2015-16 CONCURSO LITERARIO LOLITA IGLESIAS

Categoría B: Modalidad
Poesía (1º MªÁngel Ruíz y 2º Noa Vázquez) Especial (Mª Ángel Ruíz), Narrativa (1º Carla López y 2º Manuel Fontenla)

¿ES POESÍA O NO LO ES?

MI MADRE:


1º Narrativa:

UNA AVENTURA EN BAIONA











2º Narrativa:

LA MÁQUINA DE LOS DESEOS:









Categoría B Modalidad Especial: 

SIEMPRE ÉL



jueves, 2 de junio de 2016

Legado de Vitalis - Vídeos 15-16'


Recitan: Jaime y Yago
Poema: Todo el pasado (Gloria Fuertes)




Recita: Ana Bañobre
Poema: A una nariz (Quevedo)



Recitan: Alicia, Alba y Gabriela
Poema: La paloma (Rafael Alberti)





miércoles, 1 de junio de 2016

CLUNY NA MARATÓN DE LECTURA EUXENIO GRANELL: ROSALÍA




OS ALUMNOS DE 1º DE ESO PARTICIPARON NO MARATÓN DE LECTURA

Os alumnos de 1º de ESO participaron unha vez máis no Maratón de lectura organizado pola Fundación Eugenio Granell que este ano dedicou á poetisa galega Rosalía de Castro.

A apertura do acto foi realizada polo Presidente da Fundación Rosalía de Castro, D. Anxo Angueira,  e polo Alcalde de Santiago, e de seguido, os alumnos de 1º de ESO declamaron varios poemas dos libros Cantares Gallegos e Follas Novas. 

martes, 19 de abril de 2016

SOMOS FANTÁSTICOS: JULIO VERNE

¿Qué son los “Viajes extraordinarios de Julio Verne”?
-¿A qué países viajó Julio Verne?
-¿Quién descubrió el Polo Norte?¿Y el Polo Sur?
-¿Quiénes realizaron el primer vuelo con motor de la historia?
-¿Cuál fue el objetivo de la misión espacial tripulada Apolo IX?
-¿Qué diferencias existen entre los aeróstatos y los aeroplanos?
-¿Qué medios de transporte e ingenios existían en la época de
Julio Verne?
-¿Qué exploradores conoces? ¿Y mujeres exploradoras?
- ¿Queda actualmente alguna parte del planeta sin explorar?


Los Viajes extraordinarios de Verne buscaban descubrir toda la Tierra a sus lectores, de ahí el subtítulo de Los mundos conocidos y desconocidos. Verne estaba al tanto de las grandes expediciones de su época, un período en el que el imperialismo conducía a lugares tan lejanos e inexplorados como el interior de África.

La fascinación por viajar a la Luna, presente en la literatura universal desde el siglo IV a.C., fue un motivo recurrente en la cultura popular del siglo XIX y no podía serlo menos en la obra verniana, representada
con las novelas De la Tierra a la Luna (1865) y su continuación Alrededor de la Luna (1870), que calaron profundamente en el imaginario colectivo y hoy en día revelan asombrosas coincidencias con la llegada real del hombre a este satélite en 1969.

SEMANA LECTURA 2016



ARRANCA LA SEMANA DE LA LECTURA EN COMPAÑÍA DEL SOMBRERERO LOCO Y ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS


Comenzamos la Semana de la Lectura en el colegio con múltiples actividades y dinámicas. En esta ocasión, los alumnos de 1º de la ESO llevan a cabo una pequeña  representación teatral para los compañeros de 5º Primaria basada en la obra fantástica de Lewis Carroll, Alicia en el país de las maravillas. Queridos alumnos…queridas alumnas….bienvenidos  al mundo de la Fantasía y preparaos para disfrutar!!!! Comenzaamooooos!!!




















domingo, 21 de febrero de 2016

VISITA A "LA VOZ DE GALICIA" DOS ALUMNOS DE 1º/2º ESO

OS ALUMNOS DE 1º E 2º DE ESO PARTICIPAN NO PROGRAMA PRENSA-ESCUELA E VISITAN AS INSTALACIÓNS DE LA VOZ DE GALICIA
Os alumnos de 1º e 2º de ESO están participando durante este curso 2015-2016 no Programa Prensa-Escuela que organiza La Voz de Galicia. Mediante a lectura e a análise das noticias que aparecen nos xornais que nos envían ao centro todos os mércores, procuramos que os alumnos acaden os seguintes obxectivos:
·         Aprender a ler a prensa, a expresar libremente a súa opinión, a debater en grupo e a desenvolver o seu sentido crítico. 
·         Identificar os distintos tipos de artigos que aparecen no xornal, diferenciando información de opinión.

·         Usar a prensa como un recurso didáctico que facilite o desenvolvemento das súas  actitudes e destrezas persoais, como a creatividade, a educación para o lecer e o estudo do medio.
·         Facilitar o acceso ao mundo dos medios de comunicación, coñecer a súa organización e desenvolvemento así como a súa influenza na sociedade. 
·         Tomar conciencia da importancia da información para formarse como cidadáns dunha sociedade plural e democrática. 
       Dentro das actividades que ofrece este programa, os alumnos visitaron as instalación de La Voz de Galicia e o Museo Santiago Rey Fernández-Latorre no Polígono de Sabón en Arteixo. Alí puideron  coñecer de primeira man como se traballa nun periódico ademais de botar unha ollada á  historia da prensa vendo maquinaria de artes gráficas de distintas épocas e máis de cinco mil publicacións procedentes de todo o mundo.


jueves, 28 de enero de 2016

Pequena trapallada e algunha que outra batalla

EP VISITA O TEATRO PRINCIPAL


O pasado lúns 26 de xaneiro os alumnos de terceiro de primaria asistimos a representación da obra titulada “ Pequena trapallada e algunha que outra batalla” no Teatro Principal de Santiago..


Na devandita función coñecimos a Rosiña, Laranxiño e Mariña unha tropa militar fora do común cuxas peripecias absurdas e cheas de humor fixéronnos reflexionar sobre o sinsentido das guerras e as súas consecuencias.
A obra é un canto a tolerancia e a resolución pacífica de conflictos xa que a guerra  só alimenta os egos de xente sen escrúpulos.

Gustóunos especialmente a xestualidade tan  esaxerada dos actores xa que xunto cun texto cheo de retranca galega e unha música moi rítmica levounos en moitas ocasións a rirnos de bó grado.

Nun obradoiro previo a función recibíramos no colexio a visita dunha componente da compañía de teatro Bocaberta quen nos anticipara a temática da obra e nos falara de certos recursos actorais que poderíamos observar na posta en escea dos personaxes .
Ademáis poidemos sentirnos actores por un día xa que a traverso de dinámicas variadas e divertidas practicamos a improvisación , a xestualización   a representación e a comunicación de emocións básicas tendo como público aos nosos propios compañeiros de clase! 
 Encantounos a experiência:  rímos moito , descubrimos vocacións actorais incipientes nalgún compañeiro! e axudounos a valorar moito máis o traballo dos actores!

Voltaremos ao teatro moi pronto!