CARAPUCHOS ABELLEIROS

 Un ano máis o apicultor Xosé Manuel Durán dende a súa tenda “A cesta da saúde” convídanos a mergullarnos no mundo das abellas e o mel. A súa proposta é  participar no concurso “Carapuchos abelleiros” para elaborar as carapuchas que decorarán os tarros do mel. Este ano convocamos a  III edición deste certame que permite aos nosos alumnos demostrar a súa creatividade e habilidade artística. 

LAPBOOK PRINCIPITO Y LA HISTORIA INTERMINABLE

Los lapbooks

ALUMNOS DE CLUNY TRABAJAN ESTOS DÍAS EN LA CREACIÓN DE LAPBOOKS SOBRE LA HISTORIA INTERMINABLE Y EL PRINCIPITO (2º Y 1º ESO RESPECTIVAMENTE)

La palabra lapbook viene del inglés y traducida literalmente sería “libro regazo” o “libro con faldas”. 

Un lapbook es un tipo de libro de cartulina que se utiliza para presentar la información acerca de un tema.



EJEMPLO LAPBOOK IZAN PARDO

Ahora que estamos a un golpe de click de la información, para aprender lo que los niños necesitan es saber cómo buscar la información, aprender estrategias para seleccionarla y contar con la suficiente madurez para integrarla.

Si los niños adquieren las habilidades y capacidades básicas para realizar proyectos, desarrollarán el pensamiento crítico y creativo. 

Dentro de un lapbook ponemos solapas, ventanitas, fotos enganchadas, pequeños libros, sobres que contienen información y todo tipo de elementos para exponer un tema en concreto.

5 beneficios de los lapbooks

1. Es una herramienta educativa fantástica. Los niños participarán en todo el proceso de creación: decisión del tema, diseño del lapbook, búsqueda de información, organización del contenido, síntesis de ideas, etc.
2.  y concentración, los niños son capaces de mantener el interés en un lapbook durante varios días.
3. Retienen lo aprendido mejor que cuando lo hacen de forma tradicional, es decir, memorizando de un libro. Al haberlo creado ellos están más implicados y les queda una huella mayor.
4. Les ayuda a desarrollar muchas habilidades manuales: tanto los niños pequeños como los más mayores aprenderán a recortar, pegar y ensamblar los minilibros donde se expone la información.
5. Potenciarán su autoestima y confianza: están dedicando tiempo y esfuerzo a un proyecto elegido y diseñado por ellos mismos.
A parte de los beneficios educativos, representa un tesoro para los niños. Es algo que ellos mismos han pensado y creado, meses y años más tarde los mirarán con atención recordando la época en la que los hicieron.
6. Es una fuente de motivación, incluso para aquellos niños a los que no les gusta mucho escribir 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

   
   

   

   

   
   
   
   
   
   
   
   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

SEGUIMOS A VOLTAS COS XORNAIS

Continuando co labor iniciado o curso pasado,  voltamos de novo a traballar cos xornais  na biblioteca e a mergullarnos no mar de  noticias, artigos de opinión, reportaxes , publicidade…  Aproveitando que participamos no proxecto Prensa-Escuela de “La Voz de Galicia”  estivemos analizando diferentes artigos  xornalisticos, diferenciando “información” de “opinión” e achegándonos á linguaxe publicitaria. Tamén nos convertimos  en xornalistas redactando os nosos propios artigos. 

24 DE OUTUBRO “DÍA DA BIBLIOTECA”

O día 24 de outubro  celebrouse o “Día da Biblioteca” e este ano o lema escollido foi “Poéticas diversas na biblioteca escolar”. No colexio para celebrar esta data sinalada fixemos unha mostra  dos libros de poesía que hai na nosa biblioteca de diferentes autores e idades e realizamos un recitado de poemas. Tamén animamos aos alumnos a que levasen para a súas casas en préstamos libros de poemas para ler coas súas familias.